كلية التربية – قسم الإرشاد النفسي وعلم النفس التربوي والتربية الخاصة Faculty of Education – Department of psychological counseling and educational psychology and special education

الخطة الدراسية
درجة البكالوريوس كلية التربية – قسم الإرشاد النفسي وعلم النفس التربوي والتربية الخاصة

الفصل الأول السنة الأولى .
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
مهارات الاتصال باللغة العربية 3 متطلب جامعه
مهارات اتصال باللغة الانجليزية 3 متطلب جامعة
نظام التربية في الإسلام. 3 متطلب كلية
أسس علم النفس العام . 3
مدخل إلى علم التربية 3
الإحصاء الوصفي . 3

الفصل االثاني السنة الأولى.
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
مناهج البحث في علم النفس . 3
الإحصاء التحليلي . 3 انهى إحصاء وصفي
مقدمة في المناهج 3 انهى علم النفس العام
مبادئ الإرشاد النفسي والتربوي 3 انهى علم النفس العام
علم النفس التربوي 3 متطلب كلية
مدخل الى التربية الخاصة 3 متطلب كلية

الفصل الأول السنة الثانية .
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
دراسات نفسية باللغة الإنجليزية 3 ناجح مهارات انجليزي
علم نفس النمو 3
علم النفس الفسيولوجي 3 الآداب
مبادئ القياس النفسي والتربوي 3
تطبيقات الحاسوب في علم النفس والإحصاء وتصميم البحوث. 3 متطلب جامعة
طرائق التدريس للصفوف الثلاث الأولى 3 متطلب كلية

الفصل الثاني السنة الثانية .
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
علم نفس التعلم والمعرفة 3
اتجاهات نظرية في الإرشاد 3
الصحة النفسية 3
صعوبات التعلم 3
تعديل السلوك 3
الاعاقة العقلية 3

الفصل الأول السنة الثالثة.
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
الاعاقة السمعية 3
التوجيه التربوي والمهني 3
الاتصال في الإرشاد 3
التقييم والتشخيص في الإرشاد 3
مبادئ الإرشاد الجمعي 3
الاضطرابات النفسية 3

الفصل الثاني السنة الثالثة.
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
الاعاقة البصرية 3
الاعاقة الجسمية والصحية 3
الإرشاد المدرسي 3
الادارة الصفية 3
الإرشاد النفسي للمراهقين وكبار السن 3
التدخل المبكر 3

الفصل الأول السنة الرابعة
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
التفوق والموهبة والابداع 3
التواصل الخاص ولغة الإشارة والصم والبكم ونظام بريل. 3
اضطرابات الكلام واللغة 3
التقنيات التعليمية والخدمات المساندة في التربية الخاصة 3
مناهج التدريس في التربية الخاصة 3
تدريب ميداني في التربية الخاصة 3

الفصل الثاني السنة الرابعة
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
الارشاد الوقائي 3
موضوع خاص في علم النفس(الضغط النفسي). 3
مقدمة في الارشاد الاسري 3
الإرشاد التأهيلي 3
علم نفس الشخصية 3 كلية الآداب
تدريب ميداني في الإرشاد النفسي. 3

الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في كلية التربية
( قسم الإرشاد وعلم النفس التربوي والتربية الخاصة)

تتكون الخطة من (36) ساعة بالإضافة إلى الرسالة وتنقسم على النحو الآتي :

أولاً : المواد الإجبارية وتتكون من (12) ساعة:

رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
تصميم البحث التربوي والاحصاء المحوسب 3 الدرجة ناجح –راسب فقط
نظريات النمو وتطبيقاتها. 3
علم نفس التربوي (دراسات نقدية). 3
النظرية في تطوير الاختبارات 3

– هذه المواد اجبارية لجميع طلاب الماجستير في كلية التربية ، مجموعها (12) ساعة يضاف إليها (24) ساعة تخصصية.

ثانيا : المواد الاختيارية التخصصية بواقع (24) ساعة :

أ- تخصص علم النفس التعلم والنمو :

رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
نظريات التعلم والتعليم. 3
تعلم التفكير 3
تعديل السلوك الإنساني. 3
النمو المعرفي اللغوي 3 متطلب النمو
مشكلات نمائية والامراض النفسية الخاصة بها. 3
الاختبارت والمقاييس الخاصة بالنمو. 3
البناء الوجداني والاجتماعي للطفل. 3
نظرية الذكاء والتقويم العقلي 3

ب- مساق القياس والتقويم (24) ساعة :

رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
دراسات متقدمة في الإحصاء المحوسب 3
نظرية الاستجابة للفقرات. 3 إحصاء متقدم
طرق البحث النوعي وجدلياته. 3
الأساليب الإحصائية الارتباطية. 3 إحصاء متقدم
تحليلات التباين في الدراسات 3 إحصاء متقدم
نماذج المعادلات البنائية في القياس. 3 إحصاء متقدم
فلسفة العلم والتقييم العقلي. 3
الاحصاء اللامعلمي وتدريج القياس 3 إحصاء متقدم

ج- تخصص الإرشاد النفسي التربوي (24) .

رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
دراسات نقدية في نظريات الإرشاد 3
تعديل السلوك الإنساني(المعرفي –السلوكي). 3
الارشاد الجمعي وتطبيقاته في الصحة النفسية المجتمعية. 3
النظرية والتطبيق في الارشاد النفسي 3
الاضطرابات النفسية والمهنيةوالضغوط 3
القياس النفسي وتطبيقاته في الارشاد 3
الإرشاد النفسي في الزواج والطلاق 3
تطبيقات ميدانية في الإرشاد النفسي (الإنساني – الارشاد الإيجابي). 3

د- تخصص علم التربية الخاصة (24) ساعة :
رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
تعديل السلوك في التربية الخاصة 3
التقييم النفسي والتربوي في التربية
الخاصة 3
التأهيل المهني للأفراد المعوقين 3
الأبعاد النفسية والاجتماعية للإعاقة 3
تعليم مهارات الحياة الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم 3
استراتيجيات التدريس في التربية الخاصة 3
التربية الخاصة المعاصرة 3
تطبيقات ميدانية في التربية الخاصة ( فقط الإعاقات ). 3

ه- تخصص صعوبات وبطء التعلم والتوحد (24) ساعة..

رقم المادة اسم المادة عدد الساعات ملاحظات
دراسات متقدمة في صعوبات وبطء التعلم. 3
دراسات معاصرة في اضطراب متلازمة التوحد. 3
الدسلكسيا (دراسات في النظرية والحلول). 3
القياس والتشخيص لذوي صعوبات التعلم والاختبارات التشخيصية الخاصة بهم. 3
 تدريس الأطفال المعسرين قرائيا ونماذج التدريس الخاصة بهم.(نظري وميداني) 3
الذاكرات وعلاقتها بصعوبة القراءة والكتابة. 3
 الفونولوجيا وعلاقتها بصعوبات التعلم ودليل معالجة الأصوات والحروف.(نظري ، ميداني). 3
مشكلات نفس اجتماعية لطلاب وأهالي صعوبات التعلم (تنمر ، مؤسسات ….الخ). 3

 في هاتين المادتين في حالة اذا تخصص الطالب تخصص صعوبات الكتابة سيكون تطبيقه في تطبيقات الكتابة.

 في حالة اذا كان الطالب متخصصاً في الرياضيات فإنه سوف يدرس تدريس الأطفال صعوبات الحساب و بنظام (O.G ) التعلم بطريقة الحواس ، وبدل الفونولوجيا ( مادة التقنيات التربوية الحديثة لتدريس صعوبات الرياضيات) وكلاهما نظري وعملي.

 

study plan
Bachelor degree Faculty of Education – Department of psychological counseling and educational psychology and special education

Chapter One First Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Arabic Communication Skills 3 University Requirements
Communication Skills in English 3 University Requirement
Education system in Islam. 3 College Requirement
Foundations of general psychology. 3
Introduction to pedagogy 3
Descriptive statistics. 3

Chapter Two The First Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Research Methods in Psychology. 3
Analytical Statistics. 3 Complete a descriptive count
Introduction to Curriculum 3 Finished general psychology
Principles of psychological counseling and educational 3 End general psychology
Educational psychology 3
Introduction to Special Education

Chapter One Second Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Psychological Studies in English 3 Successful Skills English
Growth Psychology 3
Physiological Psychology 3 Arts
Principles of Psychological and Educational Measurement 3
Computer Applications in Psychology, Statistics and Research Design. 3 University Requirement
Methods of teaching for the first three grades

Chapter Two Second Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Learning Psychology and Knowledge 3
Theoretical Trends in Extension 3
Mental health 3
Learning difficulties 3
Modify Behavior 3
Mental disability 3

Chapter One Third Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Hearing disability 3
Educational and vocational guidance 3
Communication in Guidance 3
Evaluation and diagnosis in guidance 3
Principles of collective guidance 3
Psychological disorders 3

Chapter Two Third Year.
Article No. Article Name Number of hours Notes
Visual disability 3
Physical and health disability 3
School Counseling 3
Classroom Management 3
Psychological Counseling for Adolescents and Seniors 3
Early intervention 3

First Year Fourth Year
Article No. Article Name Number of hours Notes
Excellence, talent and creativity 3
Private communication, sign language, deaf and dumb, Braille system. 3
Speech and Language Disorders
Educational techniques and support services in special education 3
Curriculum in special education 3
Field training in special education 3

Chapter Two Fourth Year
Article No. Article Name Number of hours Notes
Protective Guidance 3
Special subject in psychology (psychological pressure). 3
Introduction to Family Guidance 3
Rehabilitation Counseling 3
Personal Psychology 3 Faculty of Arts
Field training in psychological counseling. 3

Master’s degree plan in the Faculty of Education
(Department of Counseling and Educational Psychology and Special Education)

The plan consists of (36) hours in addition to the message and is divided as follows:

First: Compulsory material consists of (12) hours:

Article No. Article Name Number of hours Notes
Design of Educational Research and Computerized Statistics 3 The degree is successful only
Growth theories and applications. 3
Educational Psychology (Critical Studies). 3
Theory in Developing Tests 3

– These courses are compulsory for all Masters students in the Faculty of Education, totaling 12 hours and 24 hours of specialization.

Second: Specialized Elective Courses (24 hours):

A – Psychology Psychology Learning and Growth:

Article No. Article Name Number of hours Notes
Theories of Learning and Teaching. 3
Learn to think 3
Modification of human behavior. 3
Cognitive Growth
Developmental problems and mental illnesses. 3
Growth tests and measures. 3
Emotional and social construction of the child. 3
Theory of intelligence and mental evaluation 3

B – Measurement and Evaluation Course (24) hours:

Article No. Article Name Number of hours Notes
Advanced Studies in Computerized Statistics 3
Theory of response to paragraphs. Advanced Statistics
Qualitative research methods and idioms. 3
Statistical methods of correlation. Advanced Statistics
Analysis of variance in studies 3
Models of structural equations in measurement. Advanced Statistics
Philosophy of science and mental assessment. 3
Informal statistics and measurement scale 3 Advanced statistics

C- Educational Psychological Counseling (24).

Article No. Article Name Number of hours Notes
Critical Studies in Extension Theory 3
Modification of human behavior (cognitive – behavioral). 3
Community counseling and its applications in community mental health. 3
Theory and Practice in Psychological Counseling 3
Mental and occupational disorders and stress
Psychological measurement and its applications in guidance 3
Psychological counseling in marriage and divorce 3
Field applications in psychological counseling (human – positive guidance). 3

D – special education science (24) hours:
Article No. Article Name Number of hours Notes
Modifying Behavior in Special Education 3
Psychological and educational evaluation in education
Special 3
Vocational Rehabilitation for Individuals with Disabilities 3
Psychological and social dimensions of disability 3
Teaching life skills for people with special needs and their families 3
Teaching strategies in special education 3
Special contemporary education 3
Field applications in special education (only disabilities). 3

E – difficulties and slow learning and autism (24) hours ..

Article No. Article Name Number of hours Notes
Advanced studies in difficulties and slow learning. 3
Contemporary studies in autism disorder disorder. 3
Dyslexia (Studies in theory and solutions). 3
Measurement and diagnosis for people with learning disabilities and their diagnostic tests. 3
 Teaching children with reading disabilities and their teaching models (theoretical and field) 3
Memories and their relationship to the difficulty of reading and writing. 3
 Phonology and its relationship to learning difficulties and the guide to the treatment of sounds and letters (theoretical, field). 3
Social problems for students and parents of learning difficulties (bullying, institutions … etc). 3

 In these two articles in the case of the student if the specialization of writing difficulties will be applied in writing applications.

 In the event that the student is a specialist in mathematics, he will study the teaching of children’s difficulties of calculation and O.G system learning in the senses, and the substitution of phonology (the subject of modern educational techniques to teach mathematics difficulties), both theoretical and practical.