برنامج ماجستير اللغة الكردية وآدابها جامعة أجيال وتكنولوجيا (Generations and Technology) برنامج الماجستير في اللغة الكردية وآدابها هو برنامج أكاديمي متخصص يمتد لسنتين، يهدف إلى تأهيل الباحثين والمتخصصين القادرين على التعامل العميق مع قضايا اللغة والأدب الكردي، وإنتاج معرفة جديدة في هذا المجال. يتيح البرنامج للطلاب خيارين أساسيين: إما مسار الرسالة العلمية (الأطروحة) للراغبين في المسار الأكاديمي والبحثي، أو مسار المقررات التكميلية للراغبين في التطوير المهني المتقدم في مجالات التعليم والترجمة والإعلام. مسار الرسالة العلمية (الأطروحة) هذا المسار مخصص للطلاب الذين يطمحون للعمل الأكاديمي أو البحثي، ويركز على تمكينهم من إجراء بحث علمي أصيل. الفصل الدراسي الأول يركز هذا الفصل على تأسيس الطالب منهجياً ونظرياً. يدرس الطالب مادة مناهج البحث العلمي المتقدمة، حيث يتعلم كيفية تصميم دراسة أكاديمية في مجال اللغة والأدب الكردي مع مراعاة خصوصية هذا الحقل المعرفي. كما يدرس قواعد اللغة الكردية المتقدمة التي تغطي الجوانب النحوية والصرفية المعقدة في اللهجات الكردية المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، هناك مادة نظريات النقد الأدبي الحديث التي تعرف الطالب بأحدث المدارس النقدية وكيفية تطبيقها على النص الكردي. وأخيراً، يدرس الطالب اللغات الكردية القديمة واللهجات للتعرف على الخلفية التاريخية للغة. الفصل الدراسي الثاني يتعمق الطالب في التخصص من خلال دراسة الأدب الكردي الكلاسيكي مع التركيز على تحليل نصوص شعراء كبار مثل أحمد خاني وملاي جزيري. كما يدرس مادة اللسانيات التقابلية التي تقارن منهجياً بين اللغة الكردية والعربية على المستويات الصوتية والصرفية والتركيبية. هناك أيضاً مادة الفولكلور والأدب الشعبي الكردي التي تدرس أنماط التعبير الشفهي مثل الأمثال والحكايات الشعبية وملحمة مم وزين. بالإضافة إلى ذلك، يدرس الطالب لغة أجنبية متقدمة لتمكينه من قراءة النصوص الأكاديمية العالمية. الفصل الدراسي الثالث هذا الفصل مخصص بشكل أساسي للإعداد للبحث العلمي. يدرس الطالب مادة الترجمة المتخصصة بين الكردية والعربية والإنجليزية مع تطبيقات على نصوص أكاديمية. كما يشارك في حلقة نقاشية حول قضايا معاصرة في اللغة والأدب الكردي. المادة الأهم في هذا الفصل هي حلقة بحثية أولى يعد خلالها الطالب خطة بحثه ويناقشها مع المشرف والأساتذة. كما يختار الطالب مادة اختيارية تتعلق بموضوع رسالته. الفصل الدراسي الرابع هذا الفصل مخصص بالكامل لكتابة الرسالة العلمية تحت إشراف أكاديمي متواصل، مع حضور حلقة بحثية ثانية لمتابعة تقدم البحث. وينتهي الفصل بمناقشة علنية للرسالة أمام لجنة متخصصة. مسار المقررات التكميلية (بدون رسالة) هذا المسار مخصص للطلاب الذين يرغبون في التطوير المهني المتقدم والعودة إلى سوق العمل بمهارات نوعية، خاصة في مجالات التدريس المتقدم والترجمة والإعلام. يمتد هذا المسار لثلاثة فصول دراسية. الفصل الدراسي الأول يتشابه مع الفصل الأول من مسار الرسالة في المواد التأسيسية، حيث يدرس الطالب مناهج البحث العلمي المتقدمة، وقواعد اللغة الكردية المتقدمة، ونظريات النقد الأدبي الحديث، واللغات الكردية القديمة واللهجات. هذا التأسيس النظري مهم بغض النظر عن المسار. الفصل الدراسي الثاني يختلف هذا الفصل بشكل كبير عن مسار الرسالة، حيث يركز على المهارات التطبيقية. يدرس الطالب طرائق تدريس اللغة الكردية المتقدمة التي تركز على استراتيجيات تعليم اللغة للناطقين بغيرها وتوظيف التكنولوجيا في التعليم. كما يدرس لغة الإعلام الكردي لتحليل الخطاب الإعلامي وتعلم كيفية إنتاج محتوى إعلامي باللغة الكردية. هناك أيضاً مادة الترجمة الإعلامية والقانونية التي تقدم تطبيقات عملية في المجالات المهنية. وأخيراً، يدرس الطالب المعاجم والمصطلحية لفهم مشكلات وضع المصطلحات وتوحيدها في اللغة الكردية. الفصل الدراسي الثالث في هذا الفصل، يدرس الطالب علم اللغة الاجتماعي لفهم العلاقة بين اللغة والهوية والانتماء في المجتمع الكردي. كما يدرس النقد التطبيقي من خلال تحليل نصوص أدبية معاصرة. المادة الأساسية هنا هي المشروع التكميلي، وهو بحث قصير أو مشروع تطبيقي مثل إعداد وحدة تعليمية، أو ترجمة كتاب، أو إعداد دراسة ميدانية. وينتهي الفصل بندوة بحثية يعرض فيها الطالب مشروعه ويناقشه. مجالات التخصص البحثي يمكن للطلاب في مرحلة الماجستير التخصص في عدة مجالات. هناك المجالات اللغوية مثل الصوتيات والنحو والصرف وعلم الدلالة والمعاجم. وفي المجالات الأدبية يمكن التخصص في الشعر الكردي أو الرواية أو القصة القصيرة أو النقد الأدبي. أما المجالات البينية فتشمل الأدب المقارن بين الكردي والعربي، واللسانيات الاجتماعية، وعلم اللغة النفسي. وفي المجالات الثقافية والتراثية يمكن دراسة الفولكلور والمخطوطات الكردية وقضايا الهوية. وأخيراً هناك المجالات التطبيقية مثل تعليمية اللغة والترجمة والإعلام. فرص العمل بعد التخرج عند إكمال برنامج الماجستير، تتسع فرص العمل أمام الخريج بشكل كبير. يمكنه العمل كأستاذ جامعي في أقسام اللغة الكردية بعد استكمال متطلبات الدكتوراه. كما يمكنه العمل كباحث في مراكز الدراسات والبحوث المتخصصة. في المجال التربوي، يمكنه العمل كمشرف تربوي أو خبير مناهج في وزارة التربية. وفي المجال الإعلامي، يمكنه العمل كمحرر رئيسي أو مدير تحرير في وسائل الإعلام. كما يمكنه العمل كمترجم متخصص أو خبير لغوي في المنظمات الدولية والمحلية. الدكتور علاء عبد الله الأحمد مع تحيات كلية الآداب والعلوم الإنسانية قسم اللغة الكردية وآدابها جامعة أجيال وتكنولوجيا Generations and Technology University